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Pu De Quebec
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Les stages en formation à l'enseignement ; pratiques et perspectives théoriques
Enrique Correa molina, Colette Gervais
- Pu De Quebec
- Education Recherche
- 15 Janvier 2009
- 9782760515666
La formation en milieu de stage est devenue une voie privilégiée de professionnalisation dans le contexte de formation initiale à l'enseignement.
Cette formation est toujours en quête de perspectives théoriques pour mieux fonder la pratique. les écrits présentés dans cet ouvrage regroupent à la fois ce type de perspectives, qui permettent de mieux comprendre ce qui se passe au cours d'un stage, et des dispositifs mis en place pour développer des compétences professionnelles en contexte authentique de pratique. les auteurs nous partagent leurs résultats de recherches, que ce soit du point de vue identitaire, de la pratique réflexive, du rôle des formateurs en formation pratique ou du développement de compétences.
Cet ouvrage s'adresse à toute personne intéressée à la formation initiale des enseignants. tant les formateurs des milieux universitaire et scolaire que les chercheurs ou les enseignants, pourront y trouver des sujets de réflexion pertinents à leur fonction ou à leurs intérêts.
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La mort ; condition de la vie
Micheline Carrier, Colette Gendron
- Pu De Quebec
- 20 Septembre 2005
- 9782760508682
PRIX DE LA MINISTRE DE L'ÉDUCATION 1997-1998 | catégorie PROMOTION DE LA CONDITION FÉMININE. En s'appuyant sur des sources abondantes et récentes, cet ouvrage propose une synthèse de plusieurs aspects de la mort qui préoccupent la société actuelle: l'intervention auprès des personnes mourantes, le deuil, la mort des enfants et des gens âgés, le suicide, en particulier chez les jeunes, le sida, les soins palliatifs, l'euthanasie et les expériences de mort imminente. En outre, cet ouvrage présente une réflexion sur les différentes conceptions de la mort depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours. Dans une langue précise et simple, il met à la portée du grand public le fruit d'une recherche universitaire et d'une analyse approfondie. L'ouvrage présente des témoignages, une bibliographie et une filmographie élaborée ainsi qu'un index qui en font une référence incontournable tant pour les milieux professionnels que pour ceux et celles qui s'intéressent aux grands débats entourant la santé, le vieillissement et les conditions de la mort.
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Accompagnement socioconstructiviste ; pour s'approprier une réforme en éducation
Louise Lafortune, Colette Deaudelin
- Pu De Quebec
- Education Intervention
- 1 Septembre 2005
- 9782760511293
Comment favoriser l'implantation d'un changement en éducation comme celui de la réforme québécoise actuelle ? Comment intervenir dans une approche socioconstructiviste de l'apprentissage ?_x000D_ _x000D_ Les auteures de ce livre proposent aux personnes intervenant auprès des enseignantes et des enseignants, aux directions d'école, aux services pédagogiques et à tout autre secteur engagé dans ce processus, un programme de formation à l'accompagnement socioconstructiviste illustré par 15 activités qui permettent de s'approprier un changement comme celui prôné par le programme de formation de l'école québécoise. Les activités présentées concernent autant le développement de bases conceptuelles que la réflexion sur des pratiques, le partage d'expériences et la modélisation de la démarche d'accompagnement.
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Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos
Colette Deaudelin, Louise Lafortune, Pierre-andré Doudin, Daniel Martin
- Pu De Quebec
- Education Recherche
- 23 Octobre 2003
- 9782760512504
À partir des résultats de recherche, cet ouvrage propose des pistes d'interventions multidimensionnelles visant à modifier les croyances aussi bien des spécialistes de l'enseignement que des élèves à l'égard des mathématiques, des sciences et des technologies.
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Entrepreneuriat et stratégie des PME ; recueil de cas
Camille Carrier, Fourcade Colette
- Pu De Quebec
- Entrepreneuriat
- 3 Mai 2000
- 9782760510180
Rédigé par une vingtaine de spécialistes de la PME et de l'entrepreneuriat, cet ouvrage original présente trois types de cas issus d'expériences françaises et québécoises: les cas d'entrepreneuriat pour lesquels il s'agit d'analyser des plans d'affaires ou des situations concrètes de prédémarrage et de démarrage; des stratégies plus fonctionnelles à travers des problématiques typiques de gestion de petites organisations; les problèmes stratégiques reliés au développement et à la croissance des PME. Relativement courts, ces cas peuvent être utilisés de façon interactive à l'intérieur de périodes de formation de deux ou trois heures.
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Collaborer pour apprendre et faire apprendre ; la place des outils technologiques
Colette Deaudelin, Thérèse Nault
- Pu De Quebec
- Education Recherche
- 1 Septembre 2005
- 9782760512283
Une réflexion sur ce que les technologies de l'information et de la communication (TIC) apportent à l'apprentissage, sous l'angle des interactions humaines plutôt que sous celui du rapport personne-machine.
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La surdité vue de près
Colette Dubuisson, Christiane Grimard
- Pu De Quebec
- Sante Et Societe
- 14 Décembre 2006
- 9782760514492
En décrivant les perceptions et le vécu des Sourds et de leurs proches, particulièrement en termes de communication et de langue, les auteures souhaitent donner aux parents entendants d'un enfant sourd la possibilité de mieux comprendre le vécu de leur enfant (famille, enfance, école, travail, etc.).
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Pratiques inclusives en déficience intellectuelle
Francine Julien-gauthier, Hubert Gascon, Colette Jourdan-ionescu, Collectif
- Pu De Quebec
- 9 Septembre 2021
- 9782760554030
Cet ouvrage présente des pratiques inclusives axées sur l'éducation, l'autodétermination et la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle. Des chercheurs et intervenants provenant de six pays y ont contribué en décrivant des pratiques novatrices, accessibles et fondées sur des données probantes. Expérimentées et évaluées dans des contextes de recherche partenariale, ces pratiques s'inscrivent dans les grandes orientations qui prévalent dans le domaine du handicap.
S'adressant d'abord aux intervenants de formations et de disciplines diverses oeuvrant dans différents milieux de pratique, ce livre est également destiné aux étudiants et au corps professoral impliqué dans la formation initiale et les études de cycles supérieurs en sciences humaines et sociales. Il tient compte du contexte actuel de transformation de l'offre de services, créé par la reconnaissance de la place et du rôle des personnes ayant une déficience intellectuelle dans une société plus diversifiée et inclusive, au Québec et dans plusieurs pays, et constitue une importante source d'information pour le développement de la recherche et de l'intervention dans le domaine.
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L'accompagnement des stagiaires : L'argumentation réflexive au service du formateur
Enrique Correa molina, Colette Gervais
- Pu De Quebec
- 23 Janvier 2025
- 9782760560468
Les stages occupent une place centrale dans la formation initiale des futures cohortes enseignantes. La présence de formatrices et de formateurs compétents pour accompagner les stagiaires constitue un élément crucial dans leur parcours professionnalisant. Pour la personne qui s'occupe de la formation, s'engager dans un tel processus consiste à accepter d'endosser un véritable rôle formateur afin d'aider les stagiaires à axer leur pratique sur la réflexion, l'autonomie et la responsabilisation de leurs actes, en plus de les outiller pour ce faire.
Cet ouvrage a été conçu à partir de projets de recherches que les auteurs ont menés sur les stages. Un objet d'étude les a particulièrement intéressés?: l'accès au savoir issu de l'expérience et de la pratique. Le dispositif de formation présenté entre ces pages, soit l'argumentation réflexive, se veut une approche à la fois structurée et respectueuse d'un contexte normal de stage.
Alliant pragmatisme et théorie, L'accompagnement des stagiaires?: l'argumentation réflexive au service du formateur se destine aux responsables de la formation des enseignantes et des enseignants, mais aussi à celles et ceux qui désirent en apprendre davantage sur l'organisation et le suivi des stages.
