Simon Collins, financier de la City à Londres, a choisi de vivre " proche du climat et de la terre ", dans un hameau que seule la lune éclaire à la nuit tombée.
Abasourdi par les beautés de la montagne, dans le silence des grandes chutes de neige, il découvre la simplicité crue du monde paysan et comprend peu à peu, ce que la montagne recèle de violence et de vérité. Il n'en sortira pas indemne. Mais avec la fierté d'être homme. Ce texte est une ode à la montagne et au courage des hommes qui vivent loin des " imbécillités allègres " de la ville.
This volume will help you decipher menus whether they are in English, French, German, Italian or Spanish. It has over 2000 food and drink terms translated to and from English, covering dishes, ingredients, methods of cooking and useful phrases for ordering and asking for service.
Cet ouvrage propose de contribuer aux recherches sur le numérique en éducation et formation ainsi qu'aux traditions de recherche critiques, avec le souhait de participer à la réflexion sur les unes et les autres par leur mise en dialogue. Il repose sur une démarche pluraliste qui invite à l'exploration de multiples manières de « faire » de la recherche critique sur le numérique dans des contextes éducatifs et formatifs divers, non exclusivement centrés sur l'espace de la classe.
Rédigés par des chercheur·e·s issu·e·s d'environnements disciplinaires, géographiques et académiques différents, les chapitres de cet opus veillent à clarifier le point de vue à partir duquel les objets, les postures, les cadres d'analyse et les résultats de recherche sont élaborés. Cet ouvrage s'ordonne ainsi comme une livraison polyphonique écrite dans une dynamique réflexive et dialogique en sciences humaines et sociales, faisant le pari de la complémentarité entre différentes approches critiques du numérique en éducation et formation.
Des chercheurs du Canada et de lAfrique dégagent les tendances actuelles et à venir sur le plan éducatif en matière de technologies de linformation et de la communication (TIC). Ils traitent des usages des TIC et de leurs incidences sur lenseignement, lapprentissage et le développement professionnel ainsi que des innovations technologiques comme le Web 2.0.
